Refuerzo de actividades extraescolares y acogida temprana en La Laguna para el curso 2026-2027
El Ayuntamiento de La Laguna, a través del área de Educación y Juventud, ha formalizado hoy la nueva adjudicación del programa de actividades extraescolares educativas y acogida temprana para el curso escolar 2026-2027. Esta iniciativa tiene como objetivo principal brindar continuidad al horario de los menores en los centros educativos públicos del municipio, al tiempo que facilita la conciliación de las familias.
El concejal de Educación y Juventud, Sergio Eiroa, ha destacado la importancia de este programa que busca anticiparse a las necesidades reales de las familias, garantizando un entorno seguro y educativo para los menores fuera del horario lectivo. Bajo el nombre de ‘La Laguna Educa’, se llevarán a cabo actividades extraescolares voluntarias y gratuitas, diseñadas por los propios centros educativos para complementar la formación académica de los estudiantes.
Para el próximo curso, se mantendrá una amplia oferta de actividades en los centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria del municipio, adaptadas a cada etapa educativa. Desde psicomotricidad, iniciación musical y expresión corporal, hasta apoyo escolar, inglés, teatro, informática y talleres lúdicos, se busca enriquecer la experiencia educativa de los alumnos.
Además, se seguirán ofreciendo plazas de acogida temprana en aquellos centros que lo requieran, permitiendo a las familias conciliar sus horarios laborales con la jornada escolar de sus hijos. Eiroa resalta que este servicio no solo tiene un valor educativo, sino también social, brindando tranquilidad a los padres al saber que sus hijos están en un entorno seguro y enriquecedor.
La accesibilidad del programa es otro punto clave, ya que la gratuidad del servicio garantiza la igualdad de oportunidades para todos los niños, sin importar su situación económica. Con esta iniciativa, el Ayuntamiento de La Laguna reafirma su compromiso con la educación pública, el bienestar familiar y el desarrollo integral de los alumnos, promoviendo un modelo que combina apoyo educativo, conciliación y acceso equitativo a recursos formativos.
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